叶榕添

学院专业：

第四临床医学院 儿科学

读研学校：

浙江中医药大学

获奖经历

2021-2022学年

校三等奖学金、军训标兵

校基础医学形态学绘画大赛二等奖

校互联网+大学生创新创业大赛二等奖

2022-2023学年

校优秀团干部、优秀社团干部、校三等奖学金

校社会实践先进个人、社团活动先进个人

校大学生职业生涯规划大赛三等奖

2023-2024学年

校二等奖学金、社会工作专项奖学金

校三好学生、优秀学生干部

2024-2025学年

校优秀党务工作者、优秀团员

学科竞赛与实践活动

2020-2021学年

参与浙江省大学生创新创业训练计划1项

参与校级科研基金1项

参与校第十一届统计调查设计大赛

2022-2023学年

参与浙江省“民生民意”杯第十二届统计与调查设计大赛

院“习研会”会长、“红船之声”党员之家负责人

院儿童保健协会执行会长

2023-2024学年

院本科生第二党支部组织委员

专业学习体会

医路启航

儿科专业作为临床医学的重要分支，相比内科、外科等成人科室具有鲜明的特殊性，选择儿科不仅是选择一个专业，更是选择一份对生命最初承诺的守护。在浙中医大，我完成了从懵懂学子到准医生的蜕变，在无数个与知识对话、与患儿相处的瞬间，逐渐领悟了"幼吾幼以及人之幼"的医者情怀。

儿科箴言

初入校园时，我对儿科的理解还停留在"儿童是缩小版的成人"的粗浅认知。随着《儿科学》等专业课程的展开，我惊觉这个学科的博大精深。儿科疾病的发展与转归、治疗手段、心理需求都自成体系。这种专业认知的深化，让我开始积极主动地参与到附属医院的见习实习活动中，每一次换药、穿刺、插管都是在临床上验证课堂所学，体会实践对理论的支撑作用。我也明白了一名合格的儿科医生需要培养"童心"，用孩子的眼睛看世界，才能理解他们的不适，我们面对的每个小生命，都承载着无限可能。

多维成长

面对多元的校园生活，我模块化管理时间，平衡专业学习、科研项目与学生工作。大学期间，我勤恳刻苦，综合绩点连续3年排名年级前十，获评校级奖学金、“三好学生”等荣誉奖项18项。专业学习与学生活动从来不是零和游戏，关键要找到属于自己的节奏。

在学业之外，我也努力拓展着成长的维度，我先后任职于多个不同学生组织，创新引领团队、组织协调成员，累计组织开展学生活动百余次。在担任儿童保健协会执行会长期间，我们结合学校的中医特色，将小儿推拿、穴位敷贴等传统疗法带给百余个家庭；创立"医路童行"志愿服务队，四年来累计参加校内外志愿服务90余次，服务儿童500人次。专业知识、学生工作与志愿服务三者的完美融合，即是医学生的成长之路。

医路展望

在浙江中医药大学的五年，我收获了知识、技能，更确立了终身奉献医学事业的志向，无论是升学还是求职都有了扎实的基础。未来的路还很长，但我知道，当选择与生命最初的美好同行时，每一步都充满意义！