姜文君

学院专业：

医学技术与信息工程学院听力与言语康复学专业

深造学校：

浙江中医药大学

在校期间所获荣誉：

浙江省政府奖学金

大学生电子商务竞赛二等奖

大学生环境生态科技创新大赛二等奖

大学生生命科学竞赛二等奖

校一等奖学金、“学术竞赛”奖学金、“社会实践”奖学金、三好学生、优秀社团干部、优秀青年志愿者

学习竞赛及社会活动：

解剖手到擒来-基于手势交互技术的解剖教学辅助平台

听力管家

PM2.5致大鼠听力损伤的研究

英国卡迪夫暑期交流项目

二胎时代下幼儿学前教育资源需求情况调查研究——以杭州市滨江区为例

杭州马拉松志愿服务活动

专业学习体会：

本科期间，我就读的是国家级一流本科建设专业——听力与言语康复学。我校作为最早设立本专业的院校，拥有完善的师资和实验室设备，可以分为听力与言语两个学习方向，“校、企、医院合作”的办学模式使得我们培养的不是“书呆子”，而是撸起袖子就能干的“技术人”。我们专业的内涵十分丰富，扩展面非常广，与临床医学、基础医学、物理声学等都紧密相关，在锻炼我们的实际操作能力的同时，更是锻炼了专业的思维能力。无论在全国各地的三甲医院、语训单位、听力学相关企业还是海外院校，都可以发现我们专业的学姐学长。

在校期间，我三年的学业成绩和综合测评均位列年级第三，获得了三项省级大学生学科竞赛二等奖，并以第一作者在《听力学及言语疾病杂志》发表论文一篇。我认为我的本科校园生活过得充实而丰富。记得刚入学时，辅导员就跟我们说过“大一是尝试，大二是爬坡，而大三就是收获了”。我很珍惜在校园里的试错机会，因此我总是鼓励自己多做尝试，无论在学生社团组织、迎新宣讲还是科研竞赛、志愿活动中，都会发现我的身影。在这个过程中，我渐渐发现学习、科研及学科竞赛之间并不相互冲突，其中锻炼的文献阅读能力、实验操作能力、文本撰写能力都是相通的，例如我参加生科竞赛的经历对我后来做专业课题、发表论文甚至考研都有所帮助。

下一阶段，我将攻读本校的基础医学专业，研究方向为内耳微循环紊乱与听力损失，从更高层次的细胞层面继续探索听力学。与此不同的是，本科阶段的学习着重于打好专业基础，因此在课堂上认真听讲，总结归纳，以应用为导向，积极参加专业相关的见习及实习活动，就能学得不错。所以鼓励报考本专业的新生们可以多多利用假期的空闲时间，积极参加见习及实习活动，了解我们将服务的特殊人群的需求，带着问题在课堂上学习探索，定能有不错的收获。